PRÁCTICA I: VIDEOCLIP POÉTICO

REALIZAR UN VÍDEO O VIDEOCLIP A PARTIR DE UN POEMA
Lo primero de todo es elegir un poema y después entenderlo, comprender lo que nos está transmitiendo el autor o autora, ponernos en su situación, lo que nos quiere decir con esas palabras, mimetizarnos con el texto y sobre todo sentirlo, sentir cada letra como si fuera nuestra. De este modo, sentiremos, comprenderemos y entenderemos tanto el poema como al poeta.
La primera práctica se caracteriza por elegir un poema, el que quiera cada uno, de algún representante de la literatura de los siglos XIX y XX. 
Se evaluará si se ha comprendido el significado del texto así como la puesta en escena del mismo (las imágenes, la música, la entonación del recitado nos dice si se ha entendido, correctamente o no, el poema). Con este tipo de práctica creativa estamos sustituyendo al típico comentario con ejercicios de preguntas cortas (que estamos acostumbrados a hacer de manera rutinaria desde siempre) y que básicamente nos ceñimos a contestar las preguntas sin pararnos en el contenido del poema, sin ir más allá.
El primer proyecto de trabajo consiste en convertir las palabras en imágenes, con esto y otros recursos se creará un video. 
Pasos:
a) Elegir poema (muy importante que os guste)
b) Seleccionar imágenes para ese poema
c) Montar un video con esas imágenes en Moviemaker (programa de edición de video). Os dejo al final de la entrada, un tutorial del programa, para aquellos que no sepan utilizarlo.También se puede utilizar una aplicación de montaje de videos para el móvil, como por ejemplo, iMOvie.
d) Completar el video con el poema recitado (se puede utilizar el móvil para grabar el audio o Audacity) 
Con esta primera práctica estamos trabajando la creatividad, la comprensión de texto, la lectura expresiva, la relación y asociación de ideas y conceptos y temática de la poesía (del autor) escogida. 
A continuación, os dejo un ejemplo de un poema de Miguel Hernández "Antes del odio": 

Tutorial de MovieMaker:


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Teoría y ejercicios interactivos sobre métrica

Imagen
Teoría y ejercicios interactivos sobre métrica Análisis métrico . Libro LIM de El Tinglado.   Métrica y figuras literarias presentadas por poetas.   Material de la Junta de Castilla y León. Excelente   Teoría y actividades sobre la medida de los versos y de la rima. Crucigrama sobre licencias métricas.   Cuestionario sobre métrica II.     Ejercicios para medir versos:   Mide los versos del siguiente poema I.   Mide los versos del siguiente poema II.   Mide los versos del siguiente poema III.   Mide los versos del siguiente poema IV.   Mide los versos del siguiente poema V.   Mide los versos del siguiente poema VI.   Mide los versos del siguiente poema VII.   Mide los versos del siguiente poema VI
Leer más

CLASES DE ENUNCIADOS

Imagen
Como ya hemos estudiado, ya sabemos diferenciar un enunciado de una frase y de una oración. También tenemos que saber que existen diferentes tipos de enunciados según la modalidad que presenten:  (La modalidad optativa también puede conocerse como desiderativa y la modalidad imperativa como exhortativa) LA MODALIDAD PARA LA CORTESÍA Cuando queremos expresarnos de manera más cortés, adecuada,  utilizamos fórmulas de cortesía que normalmente se caracterizan por: EXPRESIONES APRECIATIVAS + PERÍFRASIS DE OBLIGACIÓN (MODO: CONDICIONAL)  La modalidad interrogativa se usa en castellano frecuentemente como modalidad de cortesía con el propósito de atenuar las órdenes y no dar sensación de prepotencia (modo: imperativo). ¿Ha quedado claro? *Página 41: actividades 7, 10, 12.
Leer más

LOS SINTAGMAS

Imagen
EL SINTAGMA El sintagma es la unidad de función, es decir, una palabra o conjunto de palabras que realiza una función sintáctica determinada (sujeto, CD, etc.) dentro de la oración o dentro de otro sintagma mayor. Por lo tanto, cada vez que señalemos un sintagma, habrá que especificar qué función realiza. Todo sintagma tiene un "núcleo" (n), que es la palabra más importante de su estructura y es la que le da nombre al sintagma, puesto que todo sintagma se nombra por su núcleo y por la función que realiza. Ej: SN/SUJ.   La unión de un SN con función de sujeto con un SV con función de predicado dará lugar a una unidad superior: la oración. TIPOS DE SINTAGMAS   Sintagma Nominal, Sintagma Preposicional, Sintagma Adjetival, Sintagma Adverbial y Sintagma Verbal. Todos, menos el Sintagma Preposicional, reciben su nombre del núcleo del sintagma (por ej., el núcleo del SV es siempre un verbo, etc.).  En el caso del SP
Leer más